Незнайка оставил на шахматной доске три фигуры: белого ферзя, черного короля и черную ладью – и сказал:
– Белыми играет Дюймовочка, черными – Мурзилка. Дaвай шах, Дюймовочка.
 Дюймовочка взяла белого ферзя и передвинула его на одно поле влево, по линии.
– Шах!
Мурзилка вытаращил глаза и сказал:
– А мне некуда ходить. Побить белого ферзя я не могу. Защитить короля нечем. И отойти королем некуда – везде его белый ферзь побьет.
– А раз так, проиграл ты, Мурзилка, – заметил Незнайка. – Это мат. Белый ферзь объявил черному королю не шах, а мат. Мат – это победа. Мат – это выигрыш. Для того и играют в шахматы, чтобы дать мат королю противника.
– Получается, мат – это шах, от которого нет защиты, – сообразила Дюймовочка. – Я поняла: чтобы выиграть в шахматах, надо так напасть своей фигурой на короля противника, чтобы следующим ходом короля побить.
– Молодец, Дюймовочка, – похвалил Незнайка. – Сейчас я покажу четыре положения, где мат черному королю объявил белый ферзь.
 – Разве во второй позиции мат? – удивился Мурзилка. – Ведь черный король побьет белого ферзя.
– Ферзя нельзя побить. Тогда белая пешка побьет черного короля, – объяснил Незнайка.
– А в третьем положении, если король ферзя возьмет, то слон короля побьет, да? – догадался Мурзилка.
– Верно, – кивнул Незнайка. – А вот в этих четырех позициях мат черному королю дала белая ладья:
 – Здесь в четвертом положении черный король не может «съесть» белую ладью. А то белый конь побьет черного короля, – проговорила Дюймовочка.
– А вот в таких положениях черного короля заматовал белый слон, – сказал Незнайка и одно за другим расставил четыре новых положения:
 Потом Незнайка показал человечкам четыре положения, где мат черному королю поставил белый конь. Вот такие:
 – А вот в таких двух положениях черного короля заматовала белая пешка, – промолвил Незнайка.
 И еще две позиции расставил Незнайка. В них черная пешка дала мат белому королю.
– Какой же тут мат? – удивился Чиполлино. – Ведь пешки ходят вперед, вверх и бьют наискосок вверх.
– Совсем ты, Чиполлино, забыл, что белые пешки бьют наискосок вверх, а черные пешки бьют наискосок вниз. Тут черные пешки объявили мат, – усмехнулся Незнайка.
– Теперь мы будем учиться ставить мат, да? – спросил Мурзилка.
– Дa, но сначала немножко отдохнем, – улыбнулся Незнайка.
Советы родителямДостижение мата – вот цель шахматной партии. Тот, кому поставили мат, проиграл. Дети 3–5 лет с превеликим трудом усваивают понятие мат, для них он недостаточно конкретен, неосязаем. Поэтому еще раз повторимся – не спешите.
Расставьте перед ребенком следующие положения и спросите малыша, стоит ли на доске мат черному королю. Если мата нет, то как ходить черным?
 1. Нет мата: черные сыграют 1… ♔b7.
 2. На шахматной доске мат.
 3. Нет мата: есть ход 1… ♔b5.
 4. Мат на доске.
 5. Мат черному королю.
 6. Мата нет. Черные пойдут 1… ♔с8.
 7. Нет мата: 1… ♔:с2.
 8. На доске мат.
 9. Мат.
 10. Нет мата. Черные побьют ладью 1… ♔:а2.
 11. Мат черному королю.
 12. Нет мата. Черные отойдут королем 1.♔b8.
 13. Мат.
 14. Нет мата: 1… ♔:а7.
 15. Мат.
 16. Нет мата. Черные пойдут 1… ♔а2.
 17. Мат.
 18. Нет мата: 1… ♔b8.
 19. Нет мата. Черные побьют слона 1… ♘:сЗ.
 20. Мат.
 21. Нет мата. Черные сыграют 1… ♔а2.
 22. Мат.
 23. Нет мата: 1…аb.
 24. Мат.
 25. Мат.
 26. Мата нет: 1… ♔:b7.
 27. Мат.
 28. Мата нет: 1… ♔:а7.
|